UJIAN PRAKTEK MATEMATIKA
Oleh :
Aruna Cahya Arafa (03)
Cantika Aurora Firdaus (08)
Carisa Avrilia Santoso Putri (09)
Rehan Rahman (29)
Pada ujian praktek kali ini, kelompok kami akan membuktikan luas permukaan tabung dari awal hingga diperoleh rumus untuk menentukan luas permukaan tabung.
Berikut video pembuktian dari kelompok kami
MEMBAGIKAN DATA DAN INFORMASI
Pernahkah kamu memperhatikan ketika sebelum makan di restoran, sebagian orang cenderung memotret makanan tersebut terlebih dahulu. Foto tersebut kemudian diunggah ke media sosial dengan berbagai tujuan, misalnya ingin berbagi pengalaman makan di tempat tersebut. Seiring semakin berkembangnya teknologi internet, warganet juga mulai mencurahkan perasaan, hasil pemikiran, maupun pengalaman, misalnya dalam bentuk story atau posting-an di media sosial, podcast, serta video di youtube. Aktivitas - aktivitas tersebut termasuk dalam berbagi data dan informasi, kita harus mampu memilah konten mana yang layak untuk dibagikan.
MEMBUAT PROGRAM FUNGSI KWADRAT DI SCRATCH
Ketika ingin membuat program untuk menyelesaikan persoalan, kamu perlu memahami persoalan tersebut terlebih dahulu dengan cara memahami input apa saja yang akan mengubah keluaran (hasil), langkah-langkah penyelesaian yang diperlukan, dan apa saja output yang diharapkan. Ketika belajar memahami langkah-langkah penyelesaian, kamu perlu juga mengenali bagian proses yang dapat dilakukan dengan lebih baik jika menggunakan bantuan komputer dibandingkan dengan cara biasa. Hal ini akan dapat memberikan inovasi hasil yang lebih baik.
Sebagai contoh, pada pelajaran matematika kamu telah belajar cara menyelesaikan permasalahan dengan fungsi kuadrat. Fungsi kuadrat digambarkan dengan persamaan umum seperti berikut:
y= ax + bx + c dengan a, b, dan c adalah nilai-nilai konstanta.
Fungsi kuadrat banyak digunakan untuk menyelesaikan persoalan teknis dan bisnis yang terjadi di kehidupan sehari-hari. Misalnya, untuk menentukan nilai maksimum atau minimum dari model bisnis yang ada, menentukan nilai x yang memberikan nilai y maksimum dan minimum tersebut, nilai x, dan x, yang memberikan nilai y = 0, serta menentukan nilai determinan (D) fungsi untuk melihat apakah fungsi mempunyai penyelesaian atau tidak. Sebelum membuat program untuk menyelesaikan persoalan tersebut, kita harus mengetahui hal-hal semacam ini sehingga dapat menerapkannya ke dalam program.
MENGHITUNG BODY MASS INDEX (BMI) DENGAN SCRATCH
Subprogram juga dapat dibuat dengan cara mendefinisikan blok perintah sendiri. Hal ini dapat dilakukan dengan cara membuat suatu blok perintah, kemudian mendefinisikan hal yang dilakukan oleh blok perintah tersebut dengan cara menambahkan blok perintah yang sesuai. Untuk menunjukkan cara membuat dan mendefinisikan blok perintah sendiri dan menggunakannya untuk memecah program, yaitu membuat ulang program menghitung Body Mass Index (BMI)
MENGHITUNG VOLUME DAN LUAS PERMUKAAN TABUNG DENGAN PROGRAM SCRATCH
Jika program dipecah menjadi beberapa subprogram, setiap subprogram harus diberi identitas berupa nama. Jika dibutuhkan, bagian program utama akan memanggil subprogram tersebut menggunakan namanya sehingga bagian subprogram tersebut dapat dijalankan.
Pada pemrograman visual seperti Scratch, dengan kode-kode program terdiri atas kumpulan blok perintah. Subprogram terdiri atas kumpulan blok perintah yang terpisah dari blok utama. Salah satu cara agar bagian utama dan subprogram dapat berkomunikasi adalah dengan metode pengiriman pesan. Jika diperlukan bagin utama program akan mengirimkan pesan ke subprgram. Jika subprogram menerima pesan tersebut, subprogram tersebut akan dijalankan sesuai pesan yang diterimanya.
Blok perintah di Scratch umunya digunakan untuk mengontrol sprite, dengan setiap sprite tidak terika satu sama dengan yang lain, dan sprite dapat dijalankan bersama sama. Dengan kata lain, program utama dapat mengirimkan pesan kepada banyak subprogram dan semua subprogram yang menerima pesan tersebutakan dijalankan bersama sama. Hal ini memberikan kemudahan kepada programmer. Ketika membuat suatu program game dengan banyak sprite yang berinteraaksi bersama sama, sprite tersebut dapat dijalankan secara bersamaan. Sebagai contoh, kamu ingin membuat suatu program untuk menghitung volume dan luas permukaan tabung menggunakan parameter jari-jari alas (r) dan tinggi tabung (t). Proses penghitungan akan dilakukan pada subprogram sendiri yang dipisahkan dari bagian program utama. Untuk menghubungkan program utama dan subprogram akan digunakan mekanisme pengiriman pesan.
UJIAN PRAKTEK BAHASA INDONESIA
Oleh :
Aruna Cahya Arafa (03)
Cantika Aurora Firdaus (08)
Carisa Avrilia Santoso Putri (09)
Rehan Rahman (29)
Pada ujian praktek kali ini kelompok kami akan melakukan percobaan "Membuat Pelangi Dalam Gelas"
Berikut adalah video pembuatan pelangi dalam gelas dari kelompok kami.
UJIAN PRAKTEK IPS
PEMASARAN TAPAI SINGKONG
Oleh :
Aruna Cahya Arafa
IX-K / 03
1. Uraikan biaya produksi untuk
pembuatan produk kreasi dari ketan, singkong, dan telur asin pada kertas polio
bergaris. Jika dijual berapa harga yang kamu tawarkan?
Jawaban :
|
|
PENGELUARAN
|
|
|
Barang
|
Jumlah
|
Harga
|
|
Singkong
|
½ kg
|
Rp. 2.500
|
|
Ragi tapai
|
4 keping
|
Rp. 2.000
|
|
Daun pisang
|
1 ikat (5 lembar)
|
Rp. 5.500
|
|
Besek
|
1 buah
|
Rp. 2.000
|
|
Tali pita
|
1 roll
|
Rp. 5.000
|
|
Stiker
|
1 buah
|
Rp. 1.000
|
|
TOTAL PENGELUARAN
|
|
Rp. 18.000
|
Saya ingin memperoleh keuntungan sebesar 17%
pada penjualan produk saya. Berikut hitungannya :
• Keuntungan = Modal × 17%
= 18.000 × 17%
= 3.000
• Harga jual = Modal + Keuntungan
= 18.000 + 3.000
= 21.000
Jadi harga jual yang akan saya tawarkan adalah
Rp. 21.000
2. Jelaskan strategi pemasaran hasil
yang kamu produksi di jaman seperti ini melaui video atau foto!
Jawaban :
Di era modern seperti sekarang ini saya
memnfaatkan media sosial untuk melakukan pemasaran dengan memposting brosur
dari produk saya.
Berikut dokumentasi desain dan pemasaran produk tapai singkong.
1. 3. Strategi apa yang bisa kamu terapkan utuk mengembangkan desain kemasan pada produk kreatif? Buatlah contohnya!
Jawaban :
Strategi yang saya gunakan, yaitu membuat desain
semenarik mungkin dan masih menyisakan tradisional dengan menggunakan besek dan
ditambah dengan daun pisang untuk alas dan stiker produk juga tali rami untuk
menambah keindahan kemasan agar menarik.
Berikut gambaran desain kemasan dari produk saya :
UJIAN PRAKTEK IPA
PEMBUATAN TAPAI SINGKONG
oleh :
Nama : Aruna Cahya Arafa
Kelas : IX-K
No. Absen : 03
Tape singkong adalah tape yang dibuat dari singkong yang difermentasi. Makanan ini populer di Jawa dan dikenal di seluruh tempat, mulai dari Jawa Barat hingga Jawa Timur.
Pembuatan tapai terdiri dari umbi singkong sebagai substrat dan ragi tapai (Saccharomyces cerevisiae) yang dibalurkan pada umbi yang telah dikupas kulitnya
Tujuan pembuatan tapai:
1. Untuk mengetahui cara penerapan bioteknologi dengan fermentasi tape.
2. Mengetahui peranan organisme Saccaromyces cereviceae dalam peragian.
Cara Pembuatan
Alat:
1. Baskom
2. Kompor
3. Panci Kukus
4. Piring
5. Pisau
6. Sendok & Garpu
Bahan:
1. Air secukupnya
2. Daun pisang
3. Ragi yang telah dihaluskan
4. Singkong 1 kg
Cara Kerja :
1. Kupas singkong yang telah dipotong sesuai keinginan
2. Cuci hingga bersih
3. Kukus singkong hingga singkong bisa ditusuk dengan garpu
4. Setelah singkong matang, biarkan hingga benar-benar mendingin
5. Masukkan singkong kedalam wadah yang beralaskan daun pisang lalu taburi ragi yang sudah dihaluskan secara merata
6. Tutup wadah dengan rapat dan diamkan hingga 2 hari di suhu ruang
Berikut link video pembuatan tapai singkong
SISTEM KOMPUTER
Oleh :
Aruna Cahya Arafa
IX - K / 04
Sistem Komputer adalah kumpulan perangkat-perangkat komputer yang saling berhubungan dan berinteraksi satu sama lain untuk melakukan proses pengolahan data, sehingga dapat menghasilkan informasi yang di harapkan oleh penggunanya. Sistem komputer terdiri atas lima komponen utama, yaitu unit pemrosesan, memori, perangkat input, perangkat output, dan ruang penyimpanan. Unit pemrosesan terdiri atas proses CPU, bus, port, BIOS, dan ROM.
Untuk penjelasan yang lebih lengkap, silahkan tonton video dibawah ini